ELERA CASTILLO, R. S.; MERA RODAS, A. .; MONTENEGRO FERNÁNDEZ., M. Y. .; GONZÁLES SOTO, V. A. . Revisión del Impacto de Aula Invertida como estrategia de aprendizaje. Revista Científica de la UCSA, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 123–137, 2023. DOI: 10.18004/ucsa/2409-8752/2023.010.02.123 . Disponível em: https://revista.ucsa-ct.edu.py/ojs/index.php/ucsa/article/view/112. Acesso em: 2 abr. 2025.